Kecerdasan Pelbagai Howard Gardner

Teori kecerdasan pelbagai yang diperkenalkan oleh howard gardner lebih kepada aspek kognitif dan perkembangan psikologi antrapologi dan sosiologi dalam menjelaskan kecerdasan manusia. Maksudnya setiap orang memilki bermacam macam kecerdasan tetapi dengan kadar pengembangan yang berbeda. Namun pada 1997 howard gardner menambah satu kecerdasanteori kecerdasan pelbagai gardner iaitu kecerdasan naturalis pada 1999 beliau menambah lagi satu kecerdasan iaitu kecerdasan eksistensialisme.

gaji skm tahap 3 frozen ready to eat meals in malaysia foreign direct investment in malaysia journal gambar alat alat muzik tradisional g plus advisory sdn bhd kampar gaji angkatan tentera malaysia gambar kitab suci agama buddha gambar guru sedang mengajar di depan kelas

Learn With Miss Techno Teori Kecerdasan Pelbagai Howard Gardner

Teori Kecerdasan Pelbagai Gardner

Teori Kepelbagaian Kecerdasan Gardner

Best Education Possible Howard Gardner S Multiple Intelligences Part 1

Aslkm Parent Mengikut Teori Sir Howard Taska Darus Salam Facebook

Teori Pengajaran Kecerdasan Pelbagai

Pendapat yang dikemukakan oleh howard gardner menunjukkan bahawa kecerdasan seseorang dapat ditingkatkan melalui pendidikan dan latihan.

Kecerdasan pelbagai howard gardner. Kecerdasan kinestetik kecerdasan kinestetik adalah bermaksudkebolehan seseorang pelajar menggunakankeseluruhan anggota badan untuk menyelesaikanmasalah dan berkomunikasi. 8 kecerdasan menurut howard gardner seorang ahli riset dari amerika prof. Pada mulanya teori ini terdiri daripada tujuh kecerdasan tetapi pada tahun 1999 dua lagi kecerdasan dimasukkan ke dalam teori ini. Howard gardener mengembangkan model kecerdasan multiple intelligence yang artinya bermacam macam kecerdasan.

Pada tahun 1983 howard gardner seorang ahli psikologi barat telah mengasaskan satu teori yang berkaitan dengan kecerdasan iaitu teori kepelbagaian kecerdasan melalui bukunya gardner frames of mind. Setiap orang mengembangkan kecerdasan dengan beragam cara yang dikenal dengan multiple intelligence katanya. Dalam buku ini beliau membincangkan pelbagai gaya pembelajaran dan menyarankan supaya meninggalkan pendekatan pintas dalam bidang pendidikan untuk mendidik semua kanak kanak dan melihatnya mudah untuk belajar secara tradisional. How children think and how schools should teach 1991.

Teori ini diperkenalkan oleh howard gardner 1983 yang menjelaskan bahawa kecerdasan adalah kebolehan untuk menyelesaikan masalah ataupun mencipta produk yang dihargai oleh sesuatu budaya. Menurut gardner setiap insan mempunyai bukan satu tetapi sembilan kecerdasan yang berbeza. Howard garned seorang psikologi dari universitas harvard as mengemukakan teorinya bahwa kecerdasan tidak terpatri di tigkat tertentu dan terbatas saat seseorang lahir. Menurut howard gardner 1983 kecerdasantubuh kinestetik merupakan kecerdasan gerakbadan gimnastik kawalan fizikal tubuh badan kawalan anggota sukan permainan dan merekacipta gaya menari.

Namun pada 1997 howard gardner menambah satu kecerdasan teori kecerdasan pelbagai gardner iaitu kecerdasan naturalis pada 1999 beliau menambah lagi satu kecerdasan iaitu kecerdasan eksistensialisme. Konsep teori kecerdasan pelbagai howard gardner an intelligence is the ability to solve problem or to create products that are valued within one or more cultural setting gardner 1983. Menurut gardner setiap insan mempunyai bukan satu tetapi sembilan kecerdasan yang berbeza. Kecerdasan kanak kanak dapat dipertingkatkan melalui peluang peluang pendidikan seperti menyediakan persekitaran yang kaya dengan bahan dan aktiviti yang menyeronokkan.

Gardner seterusnya menggunakan teori kecerdasan pelbagai dalam bukunya the unschooled mind.