Penggunaan Ict Dalam Pendidikan Islam

Namun terdapat beberapa masalah yang timbul untuk mengaplikasikan ict dalam pengajaran.

Penggunaan ict dalam pendidikan islam. Pendidikan indonesia upi bandung prodi pengembangan kurikulum abstrak penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pandangan siswa dan guru terhadap pemanfaatan media ict dalam pembelajaran pendidikan agama islam. 2 juli desember 2010 bagaimanapun penggunaan internet juga mendapat kritik dan tantangan dari. Semua ilmu berasal daripada allah s w t. Masalah yang dihadapi dalam penggunaan ict di kalangan guru pendidikan islam sekolah kebangsaan di daerah kluang.

Aplikasi ict dalam pengajaran pendidikan islam semasa latihan mengajar azhar bin muhammad nurul huda binti abdul wahab fakulti pendidikan. Termasuk juga sains teknologi dan ict. Mahasiswa sps s 3 univ. Alat kajian yang digunakan ialah soal selidik yang mengandungi 6 bahagian.

Di luar koridor itu tentu tidak boleh apalagi mengarah kepada kemak siatan membuang. Maka umat islam sekarang perlu berusaha untuk mengembalikan status tersebut. Nilai kebolehpercayaan alat kajian ialah α 0 85. Johari bin hassan fazliana rashida binti abdul rahman fakulti pendidikan universiti teknologi malaysia abstrak.

Informasi dalam pendidikan agama islam. Seramai 111 orang guru pendidikan islam telah terlibat dalam kajian ini. Manakala menurut tajul arifin 1993 penggunaan ict akan mempengaruhi perkembangan pendidikan islam dalam lima tahap iaitu. Islam sangat terbuka dalam usaha mendapatkan ilmu dan kebijaksanaan.

Integrasi ict dalam pendidikan islam. Selain itu umat islam dahulu telah berjaya muncul sebagai pelopor dan peneroka dalam bidang ini. Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti sejauhmana penggunaan ict membantu. Penggunaan media seperti komputer telah digunakan dalam proses pembelajaran dihampir semua bidang ilmu begitu juga pada mata kuliah pai pendidikan agama islam.

Pada prinsipnya penggunaan ict atau tik tidak dilarang bahkan dianjurkan dalam islam sepanjang untuk kebaikan dan kemaslahatan. Meluaskan skop paradigma ilmu islam membina tamadun islam yang berjaya berasaskan konsep ketauhidan merangka paradigma dan kurikulum yang sama semua negara islam menjadikan pendidikan islam sebagai teras ilmu. Dengan penggunaan media seperti komputer diharapkan para mahasiswa akan lebih mudah menyerap informasi secara cepat dan efisien. Penelitian penelitian terdahulu membuktikan bahwa proses p p yang menggunakan alat media seperti komputer laman web serta berbagai media yang tersedia hari ini menjadikan proses p p.

Penggunaaan ict atau yang lebih dikenal dengan penggunaan alat bantu mengajar abm sudah sememangnya menjadi tempat tersendiri bagi para guru terutama bagi mereka yang mengajar dalam bidang pendidikan islam.