Perkembangan Sosioemosi Kanak Kanak

Perkembangan sosial adalah satu prosesapabila kanak kanak belajar berhubungdengan orang lain mengikut cara yang dapatditerima oleh masyarakat dan budayanya proses ini melibatkan cara berfikir tentangkendiri orang lain dan perhubungan sosial perkembangan sosial kanak kanak terdiridaripada kemahiran berinteraksi denganorang lain pembentukankendiri penghargaan kendiri dan kawalankendiri.

Perkembangan sosioemosi kanak kanak. Perkembangan sosioemosi setiap kanak kanak melalui proses sosialisasi di mana ianya berlaku dalam persekitaran sosialnya. Persekitaran sosial yang dimaksudkan adalah keluarganya sendiri saudara mara jiran pengasuh dan juga segala yang terdapat di sekelilingnya. Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak kanak melalui aktiviti bermain. Faktor baka berkaitan rapat dan mempengaruhi perkembangan kanak kanak menurut ahli sosiologi faktor warisan secara biologi yang merangkumi faktor biologi dan genetic merupakan faktor yang amat berkait dengan perkembangan konsep kendiri kanak kanak akan mewarisi gen dari ibu bapa dengan itu pewarisan seperti emosi keberanian jujuran dan sebagainya yang berkaitan akan membentuk peribadi kanak.

Berdasarkan definisi di atas dapat dikatakan bahawa persekitaran adalah segala yang terdapat disekeliling mampu mempengaruhi sosioemosi kanak. Perkembangan sosioemosi dimasa anak anak perlu di pahami dan dapat diterapkan dalam perilaku sehari hari untuk mengasuh anak anak awal. Dengan mengetahui hal tersebut seorang anak dapat berkembang dengan baik dan memiliki kepribadian yang baik. Perkembangan seseorang kanak kanak amat dipengaruhi oleh faktor persekitaran.

Sosio emosi yang ditunjukkan oleh kanak kanak dalam bentuk yang keterlalauan tidak baik dipandang oleh masyarakat. Kanak kanak mempunyai tahap sosioemosi yang memberangsangkan ini bermakna mereka mempunyai sesuatu perasaan sebagai reaksi bagi menyesuaikan diri dengan kehendak masyarakat dengan cemerlang. Setiap pendidik dan pengasuh mestilah memahami perkembangan sosioemosi kanak kanak mengikut umur mereka supaya dapat menjangka dan membantu perkembangan mereka berikut adalah milestone pencapaian perkembangan bayi dan kanak kanak dalam perkembangan sosioemosi kanak kanak 0 4 tahun. Perkembangan ini dapat dilihat sama ada melalui tingkah laku positif seperti berkongsi berdikari dan megikut peraturan atau tingkahlaku negative seperti bergaduh mengasingkan diri dan kurang berkeyakinan diri.

Setiap individu menunjukkan ciri ciri perkembangan yang serupa dalam peringkat peringkat pertumbuhan yang tertentu tetapi berbeza dari segi fizikal kognitif emosi dan sosial.